與傑出不期而遇

在國小有甚麼新鮮事?國小可以說是人生學習階段的啟蒙，翻開建國百年教育史會發現:山邊海濱都一般,校園生活就是社會現象的縮影：來自各地的同齡夥伴在此成共同生活而成為同學；學校生活也可說是政府施政的展示：世界各個政府都會在指定的時間和地點集合未成年的國民，一起年完小學之後（受教育），就成為堂堂正正的「國民」.

同學

甚麼是同學？ 同學是沒有血緣的親情，為什麼同窗情誼會叫人們一生牽掛，三世相親？為什麼同窗能夠風雨同舟，甘苦與共？往往同學發出相聚的邀請，就像一道令符？總能讓人放下手邊的事想要聚一聚；通常，在學校時，並沒有人互相稱呼同學，而是外號、姓名喊個不停；畢業以後，卻擁有了一個共同的名字……「同學」；這個抽象的、侵入血液的、融入生命的稱謂如此溫馨、具有獨特魅力。當孩人們走出家庭，第一次挑戰全世界的目光，往往最關心自己飛得高不高時，真的想知道你有沒有煩惱、你過得好不好、你是否快樂的那個人，往往是同學。有著時間點、與學經歷相同的夥伴優勢，「同學」有點黏又不會太黏的「同窗情誼」更是存在於我們心中最珍貴的記憶或真諦。

校園

學校就在高雄火車站步行可及的範圍，卻沒有城市的喧囂。高大蓊鬱的校樹綠籬切開一方小小的校園屬地，也劃出繁忙社會與恬靜校園的分隔。白天的建國國小校園，空氣中自有一股廟堂的寧靜，讓時光如泉水般静静地流淌滋潤成長的幼苗。

就在六合夜市旁的那片樹林裡。原来，的高雄艷陽天，也有一片世外桃源呢！那松鼠明目張膽又縱情奔跳在校園的樹冠與虎視眈眈的野貓對峙，是校園裡色彩最銳利的特寫鏡頭，歲月的彩筆一揮，一代又一代。南臺灣的名人士紳，就在穿堂榜單上璀璨耀眼。

矗立夜市旁的校園，近年来跟隨著時代裡裡外外的大興土木，每次工程，總要改變些甚麼。先是舊大樓拆了，2000年以一座設計新穎的嶄新校舍，明亮又寬敞豪華設備應有盡有，從原本樸實熱鬧的校園漸漸成為高雄市閩南語教學資源中心好不熱鬧!空間……太多太快的改變，就像成長的速度讓人措手不及，就像那些年藏在校友記憶中-快得一閃即逝的青春火花。

儘管如此，却總有些什麼，是自始至终未曾改變的。好比年復一年青翠蓊鬱的榕園弦歌…。當然還有樂於展現力量,勇敢在陽光下拚搏、在舞台上賣力演出及運籌書桌前的「建國兒童」；他們樂於享受競技的試煉，敢於挑戰比試自己的實力，活動斬獲榮譽開出了花朵贏得掌聲!同學們的學習成就讓家長充滿了驚喜和愉悅.就像校園裡處處有綻放的花朵-聯繫著校友孰悉的角落氛圍讓人們不時回憶起

活動

活動比賽並不容易，要在正常課程之餘組織學生參加活動，更不容易，建國兒童在少子化的今天往往一人身兼數職,允文允武一會兒表演音樂；一會兒又要上台發表科學研究；因為這些都是本校師資投注畢生所學的精華，得以在正式課程中傳授,不過讓人驚艷與感動的是：建國兒童從不嫌累，過程中發自內心投入的神情，以及「主事者」舉手投足間所展現的自信與喜悅：尤其是在獨當一面的歷練之後，那冷靜客觀的自省與改進，令人耳目一新;就拿劇團演出的比賽活動來說吧!接連兩場演出；人數不同道具各一劇本尚未產生,比賽前，優秀同學帶領社團成員在一起修改劇本、台詞即席演出；成竹在胸指揮若定的大將之風讓老師嘆為天人!也許是累積了太多成功，同學們總有用不完的自信!產生無數的驚奇!

光陰似箭、物換星移；翻閱建國優良歷史滿滿的榮耀；但建國國小不變的校風應該是那份積極努力、樂在其中、與友朋分享探索、成長、喜悅與期待的心情！在此祝福學校創校六十周年生日快樂，期待它傳播更多學習的種子，提供堅實的國民教育榮光。